開班時(shí)間：常年開班
適合人群：不限
校區(qū)：武漢銀河教育
18210289671
一、課程特色
采用設(shè)計(jì)總監(jiān)團(tuán)隊(duì)專業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例，深入學(xué)習(xí)平面廣告設(shè)計(jì)，講練結(jié)合，易學(xué)易懂。
二、適合學(xué)習(xí)的人群
在校大學(xué)生，待業(yè)青年，在職轉(zhuǎn)行等，想從事平面廣告設(shè)計(jì)行業(yè)的人群。
三、平面廣告設(shè)計(jì)課程體系大綱
1、發(fā)掘設(shè)計(jì)潛能
設(shè)計(jì)師藝術(shù)熏陶、藝術(shù)基本素養(yǎng)提高、多視角發(fā)掘設(shè)計(jì)物、開發(fā)藝術(shù)設(shè)計(jì)靈感、形式美普遍法則
2、核心軟件工具技術(shù)
Photoshop、Illustrator、CorelDRAW
3、圖像結(jié)構(gòu)核心理論
圖形平面構(gòu)成、圖形立體結(jié)構(gòu)構(gòu)成、平面色彩構(gòu)成
4、理論與實(shí)踐結(jié)合
頭腦風(fēng)暴、廣告策劃與設(shè)計(jì)表現(xiàn)、廣告創(chuàng)意思維與表現(xiàn)形式、字體理論與設(shè)計(jì)表現(xiàn)、VIS設(shè)計(jì)項(xiàng)目、海報(bào)和大型版面版式、包裝多面版式設(shè)計(jì)、平面印刷技術(shù)、項(xiàng)目招標(biāo)流程與技巧、平面設(shè)計(jì)工作流程
5、三維視覺創(chuàng)意與動(dòng)效表現(xiàn)
三維創(chuàng)意軟件C4D操作基礎(chǔ)知識(shí)、C4D的渲染、燈光與材質(zhì)、C4D結(jié)合PS綜合商業(yè)案例精講、C4D動(dòng)效高效工具講解、C4D動(dòng)效進(jìn)階實(shí)現(xiàn)篇C4D輸出與AE的結(jié)合
教師簡(jiǎn)介：20年設(shè)計(jì)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，多次在國(guó)家信息化部門就職，技術(shù)教育專家。空間多維虛擬成像技術(shù)專家；圖形圖像+處理技術(shù)專家，在綠色城市建筑設(shè)計(jì)和綠色空間設(shè)計(jì)領(lǐng)域成就卓著；擅長(zhǎng)領(lǐng)域：生態(tài)建筑設(shè)計(jì)、生態(tài)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、圖形圖像整合設(shè)計(jì)、整體UI交互設(shè)計(jì)等。
教師簡(jiǎn)介：18年設(shè)計(jì)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，曾任教于武漢大學(xué)，平面設(shè)計(jì)和WEB網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)學(xué)術(shù)帶頭人，2003年創(chuàng)立自己的設(shè)計(jì)工作室，后與銀河教育設(shè)計(jì)公司合并；十多年的經(jīng)驗(yàn)使自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力爐火純青；如今已是平面設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物；現(xiàn)任武漢IT新空平面網(wǎng)頁(yè)教學(xué)總監(jiān)。
教師簡(jiǎn)介：11年設(shè)計(jì)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任聯(lián)合優(yōu)創(chuàng)UI資深視覺設(shè)計(jì)師，微狐UI交互設(shè)計(jì)主管，赴日本Celsys株式會(huì)社進(jìn)行任職并制訂《交互設(shè)計(jì)中的需求層次及設(shè)計(jì)策略》，作品《畫友》《午后》入選《中國(guó)高等美術(shù)院校美術(shù)作品年鑒》并刊登發(fā)表，第二屆智慧城市技術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽?國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、企業(yè)冠名獎(jiǎng)，參與制作：騰訊、迅雷、摩拜、OFO等知名企業(yè)APP開發(fā)。
湖北省武漢市洪山區(qū)珞獅南路南國(guó)雄楚廣場(chǎng) A1棟八樓
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