招生要求
● 16歲以上,初中以上學歷;
● 適合作為學習進修、求職轉(zhuǎn)行、在職提升等各類人群
培養(yǎng)目標
1、具備一年以上軟件開發(fā)經(jīng)驗;符合IT公司工程師入職技術(shù)要求;
2、熟練Java和.Net開發(fā)相關(guān)技能;
3、熟悉軟件項目開發(fā)流程;具備勝任各崗位技術(shù)條件;
4、有良好的程序編寫能力和編程習慣;
5、良好的語言表達、溝通能力、工作責任心和團隊意識
科學的多模式教學法
理論課 | 目標:通過教員講解、示范,學員理解基本的概念、原理。 內(nèi)容:相關(guān)的基本概念、基礎(chǔ)理論、程序代碼、框架結(jié)構(gòu)、代碼講解和分析。 |
上機課 | 目標:鞏固理論課的概念、知識;培養(yǎng)動手能力。 內(nèi)容:理論課授課內(nèi)容的簡單使用和體驗,通過動手加深理解、促進消化; |
指導(dǎo)課 | 目標:難點突破類型-針對重難點幫助學員理解和消化技能;課程總復(fù)習類型-幫助學員建立技能體系。 內(nèi)容:難點突破類型-作業(yè)講評、學員答疑、練習; |
在線課 | 目標:培養(yǎng)學員解決問題的自學能力、提高學員自信心。 內(nèi)容:教員下發(fā)閱讀資料,布置任務(wù),學員課下完成;課堂上學員演示作品,教員點評和總結(jié)。 |
案例課 | 目標:針對某幾章的多個技能點,培養(yǎng)學員技能點的綜合應(yīng)用能力、代碼熟練度和規(guī)范度。 內(nèi)容:有業(yè)務(wù)需求的案例,規(guī)模和完整性大于上機 |
項目課 | 目標:S1、S2階段結(jié)束,綜合應(yīng)用所學技能,樹立成就感和繼續(xù)學習的信心。 內(nèi)容:綜合運用本階段課程知識完成項目開發(fā),規(guī)模和完整性大于項目案例。 |
畢業(yè)設(shè)計課 | 目標:綜合運用整個課程體系的全部知識和技能進行小組項目開發(fā),積累項目經(jīng)驗和行業(yè)經(jīng)驗。 內(nèi)容:企業(yè)級行業(yè)應(yīng)用開發(fā),28~32功能點,實施周期30~45天。 |
畢業(yè)證書
1、OSTA證書:由國家人力資源和社會保障部頒發(fā)。
2、軟件工程師證書:北大青鳥APTECH頒發(fā),全球54個國家通用
3、學歷證書,教育部學信網(wǎng)可查,可報考公務(wù)員
發(fā)展方向
Java程序員、.NET程序員、網(wǎng)站開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、測試工程師、C#工程師、文檔工程師、Java(JavaEE)工程師、.NET軟件工程師、外包開發(fā)工程師、網(wǎng)站設(shè)計和開發(fā)工程師、ORACLE數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)庫工程師、ERP/CRM/OA/B2C開發(fā)應(yīng)用工程師、系統(tǒng)分析設(shè)計工程師等。
教師簡介:工作經(jīng)歷:具有16年項目開發(fā)經(jīng)驗和項目管理經(jīng)驗,曾組織、參與過多個省級以上大型項目的開發(fā)。曾就職于以下企業(yè):河南盛世唐朝網(wǎng)絡(luò)科技有限公司 項目經(jīng)理。 教學風格: 教學態(tài)度嚴謹,授課思路清晰,注重理論聯(lián)系實際,提高學員實際操作能力。 教學理念:愛屋及烏,讓學生因為喜歡我,而喜歡.NET課程。
教師簡介:工作經(jīng)歷:做過10年軟件開發(fā)和項目管理經(jīng)驗,開發(fā)過政府電子政務(wù)方面項目包括:政府OA,政府網(wǎng)上審批等項目,還開發(fā)過農(nóng)業(yè)信息平臺,參與過物流,物業(yè),酒店等項目的設(shè)計,開發(fā)。項目經(jīng)驗豐富。 教學風格:深入淺出,自然生動,耐心細致,通俗易懂,注重實際應(yīng)用。 教學理念:學以致用,用以促學,學用相長。
教師簡介:工作經(jīng)歷:從事軟件行業(yè)工作近5年,主要發(fā)展方向為Java程序開發(fā)、熟悉基于B/S結(jié)構(gòu)的企業(yè)級開發(fā)。熟悉J2EE開發(fā)模式,對MVC模式有著深入的了解,熟悉Struts,Hibernate,Spring框架。先后參與過物流管理系統(tǒng),新聞管理后臺系統(tǒng),企業(yè)辦公自動化OA等項目的開發(fā),積累了豐富的java開發(fā)經(jīng)驗。 教學風格:對學生負責,及時的給學生進行輔導(dǎo),拿出自己的耐心,增強學員學習的信心。 教學理念:學員學的不好不是學員的責任,只有教員做的不到位。
北京市大興區(qū)雙河南里甲15-5